Matemática · Intermediário

Números complexos e plano de Argand

Entenda por que surge a unidade imaginária, faça operações na forma algébrica e interprete módulo, argumento, produtos e potências no plano complexo.

3 objetivos 1 exemplo resolvido 6 exercícios com resposta Pré-requisitos: 2 aulas para revisar
Ao final da aula

Objetivos de aprendizagem

  • Operar a+bi usando i²=−1.
  • Calcular módulo e conjugado.
  • Ligar a forma trigonométrica a rotações e potências.

Está difícil? Revise antes: Funções e equações trigonométricas, Equação de 2º Grau

Já domina esses conhecimentos? Continue para o conceito.

Fundamento

Entenda o conceito

Nenhum número real tem quadrado −1. Para resolver equações como x²+1=0, ampliamos os números introduzindo i, com i²=−1. Um complexo é z=a+bi, com a e b reais. Sua parte real é a; a parte imaginária é b, e não bi. Dois complexos são iguais quando suas partes reais e imaginárias correspondem.

No plano de Argand-Gauss, z=a+bi corresponde ao ponto (a,b). O eixo horizontal contém os reais e o vertical contém os imaginários puros. O conjugado a−bi reflete esse ponto no eixo real. O módulo |z|=√(a²+b²) é a distância à origem; por isso z vezes seu conjugado é a²+b².

Soma e subtração agrupam partes semelhantes: (2+3i)+(4−i)=6+2i. Na multiplicação, distribua e substitua i² por −1: (2+3i)(1−i)=5+i. Para dividir por 1−i, multiplique numerador e denominador por 1+i: o denominador se torna 2. Só não se pode dividir pelo complexo zero.

As potências de i repetem um ciclo: i,−1,−i,1. Para i²³, divida 23 por 4; o resto 3 indica i²³=i³=−i. A unidade i não obedece à ordenação dos reais: não faz sentido dizer que i é positivo ou negativo.

Um complexo não nulo também pode ser descrito pela distância r e pelo ângulo θ, seu argumento: z=r(cosθ+i senθ). Em z=−1+i√3, r=2 e θ=2π/3; usar somente uma tangente inversa sem conferir o quadrante poderia escolher o ângulo errado. Argumentos que diferem por 2kπ descrevem o mesmo ponto. O zero tem módulo zero, mas não argumento definido.

Multiplicar complexos multiplica módulos e soma argumentos; dividir divide módulos e subtrai argumentos. Isso decorre das fórmulas de adição de seno e cosseno. Assim [r(cosθ+i senθ)]ⁿ=rⁿ(cos nθ+i sen nθ), a fórmula de De Moivre para expoentes inteiros (base não nula se o expoente for negativo).

Para encontrar raízes n-ésimas de um complexo não nulo, tome módulo r^(1/n) e argumentos (θ+2kπ)/n, k=0,...,n−1. Há n pontos igualmente espaçados. Por exemplo, as raízes quadradas de −4 têm módulo 2 e argumentos π/2 e 3π/2: 2i e −2i. Ambas elevadas ao quadrado dão −4.

Identificar a+bi com (a,b) também define operações entre pares. Soma e subtração são componente a componente; produto é (a,b)(c,d)=(ac−bd,ad+bc), obtido distribuindo e usando i²=−1. Não é (ac,bd). O conjugado é (a,−b) e, para (c,d)≠(0,0), o quociente é ((ac+bd)/(c²+d²),(bc−ad)/(c²+d²)). Por exemplo (1,2)(3,−1)=(5,5), representando 5+5i.

Conjugado
Complexo com a mesma parte real e parte imaginária oposta.
Módulo
Distância do ponto complexo à origem.
Argumento
Ângulo de um complexo não nulo, definido a menos de voltas completas.
Relações e variáveis

Fórmulas explicadas

z·conjugado(z)=a²+b²

O produto elimina a parte imaginária e permite dividir complexos.

Quando usar: Para dividir por z, exija a²+b²≠0.

Cuidado: O módulo é a raiz desse resultado, não o próprio resultado.

a,b
partes real e imaginária de z
Do enunciado à interpretação

Exemplo resolvido passo a passo

Exemplo resolvido

Distribuir e usar i²

Enunciado

Calcule (3+2i)(2−i).

Dados
  • z=3+2i
  • w=2−i
Fórmula
(a+bi)(c+di)=(ac−bd)+(ad+bc)i
Substituição
(6+2)+(−3+4)i

Resolução

  1. O termo −2i² vale +2.
  2. Agrupe reais 6+2 e imaginários −3i+4i.

Resultado: 8+i.

Interpretação: O produto pode mudar simultaneamente o tamanho e a direção no plano.

Pratique · Tente antes de abrir a solução

Exercícios com solução

Tente resolver sem consultar a resposta; uma estimativa inicial ajuda a perceber sinal, unidade e ordem de grandeza.

Exercício 1

Calcule (1+i)² na forma algébrica e interprete seu módulo.

Ver solução passo a passo

Solução passo a passo

  1. 1+2i+i²=2i.
  2. O módulo de 1+i é √2; ao quadrado dá 2, como o módulo de 2i.

Resposta: 2i, de módulo 2.

Exercício 2

Multiplique (5−12i) pelo seu conjugado e obtenha o módulo de 5−12i.

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Solução passo a passo

  1. O produto é 25+144=169.
  2. O módulo é √169=13.

Resposta: Produto 169; módulo 13.

Exercício 3 · Exercício guiado

z tem módulo 2 e argumento 120°; w tem módulo 3 e argumento 30°. Encontre zw e z/w na forma trigonométrica e algébrica.

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Solução passo a passo

  1. Produto: módulo 2×3=6 e argumento 150°. Logo zw=6(cos150°+i sen150°)=−3√3+3i.
  2. Quociente: módulo 2/3 e argumento 90°. Logo z/w=(2/3)i.
  3. O produto fica no segundo quadrante, com parte real negativa e imaginária positiva. A divisão é permitida porque w≠0.

Resposta: zw=6(cos150°+i sen150°)=−3√3+3i; z/w=(2/3)(cos90°+i sen90°)=(2/3)i.

Para conferir seu raciocínio: Multiplicar argumentos em vez de somá-los não representa a rotação do produto.

Exercício 4 · Exercício independente

Se (a+1)+(b−2)i=3−4i, determine a,b e o conjugado do lado direito. Calcule também i²⁷.

Ver solução passo a passo

Solução passo a passo

  1. a+1=3 e b−2=−4: a=2, b=−2. O conjugado de 3−4i é 3+4i; seu módulo é 5.
  2. 27=4×6+3; i²⁷=i³=−i. O resto, não o quociente da divisão, seleciona a potência.

Resposta: a=2, b=−2; conjugado 3+4i; i²⁷=−i.

Para conferir seu raciocínio: O conjugado troca só o sinal da parte imaginária; trocar ambos produz o oposto.

Exercício 5 · Exercício independente

Para z=2(cos120°+i sen120°), calcule z³. Encontre depois todas as raízes cúbicas complexas de 8.

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Solução passo a passo

  1. z³=8(cos360°+i sen360°)=8.
  2. As raízes de 8 têm módulo 2 e argumentos (0°+360°k)/3, k=0,1,2: 0°,120°,240°.
  3. Na forma algébrica: 2, −1+i√3 e −1−i√3. São três pontos distintos igualmente espaçados; cubar cada um recupera 8.

Resposta: z³=8; raízes 2, −1+i√3 e −1−i√3.

Para conferir seu raciocínio: Usar só argumento zero encontra a raiz real e perde os outros dois ramos complexos.

Exercício 6 · Prática independente

Para z=(2,−1) e w=(1,2), calcule z+w, z−w, zw e z/w na representação por pares.

Ver solução passo a passo

Solução passo a passo

  1. Soma (3,1); diferença (1,−3).
  2. Produto (2+2,4−1)=(4,3).
  3. Quociente ((2−2)/5,(−1−4)/5)=(0,−1); (−i)(1+2i)=2−i confere.

Resposta: (3,1); (1,−3); (4,3); (0,−1).

Resumo da aula

Você aprendeu

  • i²=−1 amplia a álgebra real.
  • Conjugado e módulo ajudam a dividir.
  • Produtos somam argumentos; potências multiplicam argumentos.
Revisão editorial

Fontes e atualização

Conteúdo revisado em 12/10/2026.