Mediana e Moda
A mediana descreve a posição central dos dados ordenados; a moda descreve o valor ou os valores que aparecem com maior frequência.
Objetivos de aprendizagem
- Ordenar um conjunto de dados antes de localizar sua posição central.
- Calcular a mediana para quantidades ímpares e pares.
- Contar frequências e reconhecer conjuntos unimodais ou multimodais.
- Distinguir posição da mediana, valor da mediana e frequência da moda.
Está difícil? Revise antes: Frações, Razões e Proporções
Já domina esses conhecimentos? Continue para o conceito.
Entenda o conceito
Estatística começa com uma pergunta e uma população: o conjunto que queremos estudar. Uma amostra é uma parte observada dessa população. Medir apenas voluntários pode distorcer o resultado; tamanho grande não corrige automaticamente uma seleção tendenciosa. Cada característica medida é uma variável: cor dos olhos é qualitativa, número de irmãos é quantitativa discreta e altura é quantitativa contínua.
Uma tabela de frequência reúne cada valor ou classe e sua contagem. Para os dados 1,1,2,3,3,3, a frequência absoluta de 3 é 3; a relativa é 3/6=50%; a acumulada até 2 é 3. Absolutas somam o total de observações; relativas somam 1 ou 100%. Acumular faz sentido quando existe uma ordem entre valores ou classes.
Gráficos de barras comparam categorias, com intervalos visuais entre barras. Um histograma representa classes numéricas contíguas: por exemplo [0,10), [10,20), [20,30), sem contar uma fronteira duas vezes. Com classes de mesma largura, as alturas podem ser frequências; com larguras diferentes, use densidade de frequência para que a área da barra represente a contagem. Um polígono de frequência liga os pontos nos centros das classes às alturas de frequência (para classes de mesma largura).
Média, mediana e moda respondem a perguntas diferentes. A média reparte igualmente a soma: em 1,1,2,3,3,3 ela é 13/6. A mediana separa as metades da lista ordenada: como há seis valores, é a média entre o terceiro e o quarto, (2+3)/2=2,5. A moda é o valor mais frequente: 3. Uma distribuição pode ter mais de uma moda ou nenhuma moda destacada.
Se uma tabela diz que a nota 4 aparece duas vezes e a nota 8, três vezes, a média é (4×2+8×3)/(2+3)=6,4. Não tire a média simples de 4 e 8, pois suas frequências diferem. Em classes, substituir cada dado pelo ponto médio produz uma estimativa da média; os dados exatos não podem ser recuperados só do histograma.
Dados são valores registrados sobre uma característica. A frequência de um valor conta quantas vezes ele aparece. Para resumir uma lista, podemos usar posição, repetição ou média. A média aritmética soma os valores e divide pela quantidade: em 2,4,6, a soma é 12 e a média é 12/3=4. Ela não é necessariamente um valor observado.
A mediana divide a lista ordenada em duas metades. Com quantidade ímpar, ela é o item central; com quantidade par, é a média aritmética dos dois itens centrais.
A moda é determinada pela frequência, não pela posição. Pode haver mais de uma moda quando valores diferentes empatam na maior frequência.
Nesta plataforma, se todos os valores aparecem apenas uma vez, o resultado é apresentado como “sem moda”. Essa convenção evita chamar todos os valores de modas.
A frequência relativa observada é contagem do evento dividida pelo número de observações. Ela pode estimar uma probabilidade, mas sofre variação amostral. Em repetições independentes de um mesmo modelo, amostras maiores tendem a estabilizar essa proporção; isso não garante exatamente o valor teórico nem obriga a próxima ocorrência a compensar as anteriores. Uma amostra enviesada pode continuar enviesada mesmo sendo grande.
- Mediana
- Valor que separa ao meio uma sequência ordenada.
- Moda
- Valor ou valores com a maior frequência, quando essa frequência supera um.
- Frequência
- Quantidade de vezes que um valor aparece no conjunto.
- Multimodal
- Conjunto em que dois ou mais valores empatam na maior frequência.
- 1º: 2
- 2º: 2
- 3º: 2
- 4º: 5
- 5º: 7
- 6º: 9
Fórmulas explicadas
A posição é contada na lista ordenada.
- n
- quantidade de valores da lista ordenada
Usa os dois valores centrais da lista ordenada.
- n
- quantidade de valores da lista ordenada
Pode haver empate entre várias modas.
Exemplo resolvido passo a passo
Mediana e moda de seis valores
Enunciado
Encontre a mediana e a moda de 7, 2, 9, 2, 5, 2.
- Dados
-
- valores = 7; 2; 9; 2; 5; 2
- n = 6
- Fórmula
- Mediana par = média dos dois centrais; moda = maior frequência
- Substituição
- Lista ordenada: 2; 2; 2; 5; 7; 9; mediana = (2 + 5) ÷ 2
Resolução
- Ordene os valores: 2, 2, 2, 5, 7, 9.
- Como n = 6 é par, use o 3º e o 4º valores: 2 e 5.
- Mediana = (2 + 5) ÷ 2 = 7 ÷ 2 = 3,5.
- Conte as frequências: 2 aparece três vezes; os demais, uma vez.
- Logo, a moda é 2, com frequência 3.
Resultado: Mediana = 3,5; moda = 2.
Interpretação: A mediana pode não pertencer à lista; a moda pertence à lista e identifica a repetição mais frequente.
Exercícios com solução
Tente resolver sem consultar a resposta; uma estimativa inicial ajuda a perceber sinal, unidade e ordem de grandeza.
Exercício 1
Calcule a mediana e a moda de 1, 4, 4, 6, 6, 8, 9.
Ver solução passo a passo
Solução passo a passo
- Há sete valores, então a mediana está na posição (7 + 1) ÷ 2 = 4.
- O 4º valor é 6; portanto, mediana = 6.
- Os valores 4 e 6 aparecem duas vezes cada, frequência maior que a dos demais.
- O conjunto é bimodal: as modas são 4 e 6.
Resposta: Mediana = 6; modas = 4 e 6.
Exercício 2
Uma turma tem notas 2,2,5,5,5,8. Encontre média, mediana, moda e frequência relativa da nota 5.
Ver solução passo a passo
Solução passo a passo
- Soma 27 em 6 observações: média 4,5.
- As posições 3 e 4 são 5: mediana 5. A moda é 5, com três ocorrências.
- Frequência relativa 3/6=50%.
Resposta: Média 4,5; mediana e moda 5; frequência 50%.
Exercício 3 · Exercício guiado
Uma escola de 200 alunos sorteia 20 para medir o tempo de trajeto. Classes em minutos [0,10), [10,20), [20,30) têm frequências 4,10,6. Identifique população, amostra, variável e os pontos do polígono de frequência. Qual fração leva menos de 20 minutos?
Ver solução passo a passo
Solução passo a passo
- População: 200 alunos; amostra: 20 sorteados. Tempo é variável quantitativa contínua, mesmo se registrado em minutos inteiros.
- O histograma tem barras contíguas de larguras 10 e alturas 4,10,6. Os centros são 5,15,25; o polígono liga (5,4),(15,10),(25,6).
- Frequência acumulada antes de 20: 4+10=14; relativa 14/20=70%. O valor 20 entra na terceira classe, não na segunda.
- Não conhecemos os tempos individuais. A média usando centros é só uma estimativa: (5×4+15×10+25×6)/20=16 min.
Resposta: População 200; amostra 20; variável contínua; 70%; pontos (5,4),(15,10),(25,6); média estimada 16 min.
Para conferir seu raciocínio: Contar 20 nas duas classes duplica uma observação; intervalos semiabertos evitam isso.
Exercício 4 · Prática independente
Uma moeda produz 12 caras em 20 lançamentos e depois 48 caras em outros 100. Quais são as frequências de cada bloco e do conjunto? Isso determina a chance exata da próxima cara?
Ver solução passo a passo
Solução passo a passo
- Os blocos têm frequências 12/20=3/5 e 48/100=12/25.
- No total, 60/120=1/2; não use média simples das duas frequências.
- A frequência é observação; a chance da próxima depende do modelo. Para moeda justa com lançamentos independentes continua 1/2, sem compensação.
Resposta: 3/5; 12/25; 1/2. Não determina sozinha a probabilidade da próxima.
Confira ou avance com as calculadoras
Resolva primeiro no papel. Depois, use a ferramenta para conferir a relação trabalhada ou explorar a conversão indicada.
Calculadora de Mediana e Moda
Encontre centro posicional e valores mais frequentes de uma lista.
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Fontes e atualização
Conteúdo revisado em 09/10/2026.
- Measures of the Center of the Data — OpenStax — Rice University. Ordenação, mediana para quantidades pares e ímpares e definição de moda.
- Frequências e tabelas — OpenStax — Rice University. Frequências e tabelas