Matemática · Fundamental

Mediana e Moda

A mediana descreve a posição central dos dados ordenados; a moda descreve o valor ou os valores que aparecem com maior frequência.

4 objetivos 1 exemplo resolvido 4 exercícios com resposta Pré-requisitos: 1 aula para revisar
Ao final da aula

Objetivos de aprendizagem

  • Ordenar um conjunto de dados antes de localizar sua posição central.
  • Calcular a mediana para quantidades ímpares e pares.
  • Contar frequências e reconhecer conjuntos unimodais ou multimodais.
  • Distinguir posição da mediana, valor da mediana e frequência da moda.

Está difícil? Revise antes: Frações, Razões e Proporções

Já domina esses conhecimentos? Continue para o conceito.

Fundamento

Entenda o conceito

Estatística começa com uma pergunta e uma população: o conjunto que queremos estudar. Uma amostra é uma parte observada dessa população. Medir apenas voluntários pode distorcer o resultado; tamanho grande não corrige automaticamente uma seleção tendenciosa. Cada característica medida é uma variável: cor dos olhos é qualitativa, número de irmãos é quantitativa discreta e altura é quantitativa contínua.

Uma tabela de frequência reúne cada valor ou classe e sua contagem. Para os dados 1,1,2,3,3,3, a frequência absoluta de 3 é 3; a relativa é 3/6=50%; a acumulada até 2 é 3. Absolutas somam o total de observações; relativas somam 1 ou 100%. Acumular faz sentido quando existe uma ordem entre valores ou classes.

Gráficos de barras comparam categorias, com intervalos visuais entre barras. Um histograma representa classes numéricas contíguas: por exemplo [0,10), [10,20), [20,30), sem contar uma fronteira duas vezes. Com classes de mesma largura, as alturas podem ser frequências; com larguras diferentes, use densidade de frequência para que a área da barra represente a contagem. Um polígono de frequência liga os pontos nos centros das classes às alturas de frequência (para classes de mesma largura).

Média, mediana e moda respondem a perguntas diferentes. A média reparte igualmente a soma: em 1,1,2,3,3,3 ela é 13/6. A mediana separa as metades da lista ordenada: como há seis valores, é a média entre o terceiro e o quarto, (2+3)/2=2,5. A moda é o valor mais frequente: 3. Uma distribuição pode ter mais de uma moda ou nenhuma moda destacada.

Se uma tabela diz que a nota 4 aparece duas vezes e a nota 8, três vezes, a média é (4×2+8×3)/(2+3)=6,4. Não tire a média simples de 4 e 8, pois suas frequências diferem. Em classes, substituir cada dado pelo ponto médio produz uma estimativa da média; os dados exatos não podem ser recuperados só do histograma.

Dados são valores registrados sobre uma característica. A frequência de um valor conta quantas vezes ele aparece. Para resumir uma lista, podemos usar posição, repetição ou média. A média aritmética soma os valores e divide pela quantidade: em 2,4,6, a soma é 12 e a média é 12/3=4. Ela não é necessariamente um valor observado.

A mediana divide a lista ordenada em duas metades. Com quantidade ímpar, ela é o item central; com quantidade par, é a média aritmética dos dois itens centrais.

A moda é determinada pela frequência, não pela posição. Pode haver mais de uma moda quando valores diferentes empatam na maior frequência.

Nesta plataforma, se todos os valores aparecem apenas uma vez, o resultado é apresentado como “sem moda”. Essa convenção evita chamar todos os valores de modas.

A frequência relativa observada é contagem do evento dividida pelo número de observações. Ela pode estimar uma probabilidade, mas sofre variação amostral. Em repetições independentes de um mesmo modelo, amostras maiores tendem a estabilizar essa proporção; isso não garante exatamente o valor teórico nem obriga a próxima ocorrência a compensar as anteriores. Uma amostra enviesada pode continuar enviesada mesmo sendo grande.

Mediana
Valor que separa ao meio uma sequência ordenada.
Moda
Valor ou valores com a maior frequência, quando essa frequência supera um.
Frequência
Quantidade de vezes que um valor aparece no conjunto.
Multimodal
Conjunto em que dois ou mais valores empatam na maior frequência.
  1. 1º: 2
  2. 2º: 2
  3. 3º: 2
  4. 4º: 5
  5. 5º: 7
  6. 6º: 9
Lista ordenada com as duas posições centrais do exemplo. Os seis valores ficam em ordem 2, 2, 2, 5, 7, 9. O 3º e o 4º valores determinam a mediana; a repetição do valor 2 determina a moda.
Histograma com alturas 4,10,6 e polígono passando pelo centro superior de cada barra.
Frequências por classe de tempo de trajeto. Classes [0,10), [10,20), [20,30) minutos: 4, 10 e 6 alunos. Barras contíguas têm mesma largura. A linha liga centros (5,4), (15,10), (25,6). Os dados somam 20 alunos.
Relações e variáveis

Fórmulas explicadas

n ímpar: mediana = item na posição (n + 1) ÷ 2

A posição é contada na lista ordenada.

n
quantidade de valores da lista ordenada
n par: mediana = [item na posição n/2 + item na posição (n/2 + 1)] ÷ 2

Usa os dois valores centrais da lista ordenada.

n
quantidade de valores da lista ordenada
moda = valor(es) de maior frequência

Pode haver empate entre várias modas.

Do enunciado à interpretação

Exemplo resolvido passo a passo

Exemplo resolvido

Mediana e moda de seis valores

Enunciado

Encontre a mediana e a moda de 7, 2, 9, 2, 5, 2.

Dados
  • valores = 7; 2; 9; 2; 5; 2
  • n = 6
Fórmula
Mediana par = média dos dois centrais; moda = maior frequência
Substituição
Lista ordenada: 2; 2; 2; 5; 7; 9; mediana = (2 + 5) ÷ 2

Resolução

  1. Ordene os valores: 2, 2, 2, 5, 7, 9.
  2. Como n = 6 é par, use o 3º e o 4º valores: 2 e 5.
  3. Mediana = (2 + 5) ÷ 2 = 7 ÷ 2 = 3,5.
  4. Conte as frequências: 2 aparece três vezes; os demais, uma vez.
  5. Logo, a moda é 2, com frequência 3.

Resultado: Mediana = 3,5; moda = 2.

Interpretação: A mediana pode não pertencer à lista; a moda pertence à lista e identifica a repetição mais frequente.

Pratique · Tente antes de abrir a solução

Exercícios com solução

Tente resolver sem consultar a resposta; uma estimativa inicial ajuda a perceber sinal, unidade e ordem de grandeza.

Exercício 1

Calcule a mediana e a moda de 1, 4, 4, 6, 6, 8, 9.

Ver solução passo a passo

Solução passo a passo

  1. Há sete valores, então a mediana está na posição (7 + 1) ÷ 2 = 4.
  2. O 4º valor é 6; portanto, mediana = 6.
  3. Os valores 4 e 6 aparecem duas vezes cada, frequência maior que a dos demais.
  4. O conjunto é bimodal: as modas são 4 e 6.

Resposta: Mediana = 6; modas = 4 e 6.

Exercício 2

Uma turma tem notas 2,2,5,5,5,8. Encontre média, mediana, moda e frequência relativa da nota 5.

Ver solução passo a passo

Solução passo a passo

  1. Soma 27 em 6 observações: média 4,5.
  2. As posições 3 e 4 são 5: mediana 5. A moda é 5, com três ocorrências.
  3. Frequência relativa 3/6=50%.

Resposta: Média 4,5; mediana e moda 5; frequência 50%.

Exercício 3 · Exercício guiado

Uma escola de 200 alunos sorteia 20 para medir o tempo de trajeto. Classes em minutos [0,10), [10,20), [20,30) têm frequências 4,10,6. Identifique população, amostra, variável e os pontos do polígono de frequência. Qual fração leva menos de 20 minutos?

Ver solução passo a passo

Solução passo a passo

  1. População: 200 alunos; amostra: 20 sorteados. Tempo é variável quantitativa contínua, mesmo se registrado em minutos inteiros.
  2. O histograma tem barras contíguas de larguras 10 e alturas 4,10,6. Os centros são 5,15,25; o polígono liga (5,4),(15,10),(25,6).
  3. Frequência acumulada antes de 20: 4+10=14; relativa 14/20=70%. O valor 20 entra na terceira classe, não na segunda.
  4. Não conhecemos os tempos individuais. A média usando centros é só uma estimativa: (5×4+15×10+25×6)/20=16 min.

Resposta: População 200; amostra 20; variável contínua; 70%; pontos (5,4),(15,10),(25,6); média estimada 16 min.

Para conferir seu raciocínio: Contar 20 nas duas classes duplica uma observação; intervalos semiabertos evitam isso.

Exercício 4 · Prática independente

Uma moeda produz 12 caras em 20 lançamentos e depois 48 caras em outros 100. Quais são as frequências de cada bloco e do conjunto? Isso determina a chance exata da próxima cara?

Ver solução passo a passo

Solução passo a passo

  1. Os blocos têm frequências 12/20=3/5 e 48/100=12/25.
  2. No total, 60/120=1/2; não use média simples das duas frequências.
  3. A frequência é observação; a chance da próxima depende do modelo. Para moeda justa com lançamentos independentes continua 1/2, sem compensação.

Resposta: 3/5; 12/25; 1/2. Não determina sozinha a probabilidade da próxima.

Prática guiada

Confira ou avance com as calculadoras

Resolva primeiro no papel. Depois, use a ferramenta para conferir a relação trabalhada ou explorar a conversão indicada.

Conexões
Revisão editorial

Fontes e atualização

Conteúdo revisado em 09/10/2026.